基于OBE理念的《金属塑性成型工艺学》课程教学初步改革尝试

摘要

OBE(Outcome-Based Education,成果导向教育)教学理念为高校课程的改革提供了一个新颖并且积极的方向。文章以材料成型及控制工程专业的《金属塑性成型工艺学》课程为例,将OBE理念融入到课程教学中,初步形成以成果为导向,以学生为中心从而提高学生学习主动性、学习效果和实践创新能力的教学方式。